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Víctor Hugo Galván Sánchez
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L.F. Víctor Hugo Galván Sánchez

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Filosofando Grueso
 
 

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A los estudiantes:


La primera pregunta que se formula un estudiante de filosofía es aquella sobre la naturaleza de la misma. Conduciendole a realizar la pregunta "¿qué es la filosofía?",  que incluso llega a inquietar al mismo estudiante que no tiene idea de qué es.

Sin embargo, esta pregunta tan frecuente no está concebida en términos inmediatos de respuesta.

Hay que tener en cuenta que con la aparición de la filosofía, la acitud del hombre se ve cobijada tras un ojo crítico que pregunta por todo y que se interroga el porqué de las cosas. Y así, cada uno de nosotros, empezamos a reconocer que existe una falta de conocimiento. Y es en ese momento cuando se comienza a buscar el sentido a las cosas.



 

 
Imagen [En línea] ubicada en: http://reikienlinea.blogspot.com/2007/11/puede-reiki-japons-mejorar-la.html

 
Menciona Immanuel Kant (1987) que no se puede enseñar filosofía, lo único que se puede enseñar es a filosofar. Por lo tanto, el hombre no puede contestar qué es filosofía; inmediatamente. Como si fuera un concepto o una definición. La respuesta sólo se da, en tanto, el ser humano la vaya conociendo y realizando.

Es por ello que ahora se habla de hacer filosofía, de hacer que toda actitud de vida sea filosófica y no aparente. Sin embargo en la actualidad, es dificil comprender esta postura, sobre todo en el México del siglo XXI donde la filosofía es concebida como inútil y estorboza.

Lamentablemente, en México la filosofía es una materia más (incluso ha estado a punto de desaparecer de la currícula en preparatoria), una disciplina humanista que no le sirve a las generaciones técnicas y mercantiles. Y está destinada a remitirse a ser aquel Civismo o Ética en las secundarias, o aquellos valores humanos en las universidades.

Hacer filosofía es saber que la realidad -de las cosas- se oculta para que algún día sea revelada ante la luz. Luz que significa el propio conocimiento. El conocimiento que dispa las brumas y las oscuridades, poniendo claridad en la realidad.

Finalmente, la respuesta sobre la naturaleza de la filosofía no se contesta en las clases ni en un aula bajo la tutela de un maestro. Para desgracía del filósofo y alegría de sus críticos, el concepto de filosofía se va revelando lentamente, poco a poco al caminar en ella.



Referencia Bibliografica
Kant, Immanuel. 1987. Critica de la razón pura. traducción de Manuel García Morente y Manuel Fernández Nuñez. México. Porrúa.




 
 






 

 
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